Każdy odbiór i powrót dziecka prowadził do kłótni, prowokacyjnych rozmów albo wzajemnego nagrywania, choć same spotkania mogły przebiegać prawidłowo. Małoletni obserwuje napięcie, obawia się momentu przejścia i zaczyna kojarzyć kontakt z konfliktem. Projekt powinien precyzować miejsce, przedział czasu, osobę odpowiedzialną za transport i sposób zgłaszania opóźnień, bez pozostawiania pola do negocjacji przy dziecku.
Opis prowadzonej sprawy