Sprawa dotyczyła dostosowania kontaktów do szczególnych potrzeb dziecka, które może wymagać stałej rutyny, ograniczenia bodźców, specjalnego sposobu komunikacji albo zachowania ciągłości terapii podczas spotkań. Standardowy harmonogram nie uwzględnia wtedy czasu adaptacji, bezpiecznego miejsca czy kompetencji dorosłego do wykonywania zaleceń. Warto uzyskać jasne zalecenia specjalistów odnoszące się do spotkań, a następnie przełożyć je na miejsce, porę, długość i sposób przekazywania dziecka.
Opis prowadzonej sprawy